重庆17岁中学生自学1个月造出3D打印机(图) - 中国喷墨论坛-喷墨技术应用-数码影像-数码印刷-数码印花

昨日，铁路中学，高三学生黄利书展示自己发明的3D打印机。重庆晨报记者许恢毅摄

　　“看他搬回一堆堆的材料，我们才知道他要做3D打印机。”黎学英说，对于3D打印机，他们从来只是听说，“觉得挺高大上的。”

　　其实，对于儿子这个爱好，因为担心耽误学习，黎学英和丈夫一直抱着不支持不反对的态度。“初中的时候，他爸爸曾经一度很反对黄利书搞这些发明，因为他几乎把所有空闲时间都用在了机械爱好上，我们担心他考不上好高中。”

　　对于父母的担心，黄利书也理解，“其实，他们已经给了我一个很宽松的环境了。”小学的时候，黄利书把妈妈新买回来的电脑直接给拆了，除此之外，还有遥控车、复读机等，“只是好奇，这个车为什么能动，这个机器为什么能发声。”

　　对于儿子的这些看似“破坏性”的行为，黎学英从来没有责骂过他，“他自己能装回去最好，装不回去，就拿到外面去修。”

　　小学的时候，黄利书曾经一度沉迷于电脑游戏，黎学英也没有采取绝对的打压方式，“最多藏藏键盘、鼠标。”后来，电脑出问题被送到亲戚那里维修了两个多月，拿回来的时候，黄利书对游戏已经完全失去了兴趣。

　　黄利书能成为一个机械达人，与父母对他从小到大的“好奇心”的保护关系密切

　　铁路中学17岁的高三学生黄利书从小爱“折腾”，崭新的电脑、复读机、遥控车都被他拆装过，虽然心疼，但父母从来没有扼杀过他的好奇心。正是这份被保护的好奇心，让爱好机械的他在高三复习如此紧张的时刻，花了短短一个多月的时间，造出了一台3D打印机。

　　黄利书的成长过程中，父母对于好奇心的保护不无作用，昨天，我们也采访了南开小学校长钱小波，谈谈应该如何保护孩子的好奇心，说不定某一天，他们也会给你一个惊喜。

　　孩子常常会问：天为什么是蓝的？星星为什么会一闪一闪……大人常对孩子的好奇心感到厌烦。但如果我们耐下心来，便会从孩子问这问那、摸这摸那中看出，他们渴望通过自己的探索了解世界，是一种学习欲望。所以对待孩子智慧的火花，应起助燃作用，应耐心倾听孩子提出的问题。

　　对孩子提出的问题，成人应该采取他们能理解的方式，耐心解答，共同讨论。但也不是“有问必答”，因为一旦回答，孩子就不再思考。成人可以提出问题启发他们作深一层次的思考，自己去探索寻求，，，这样更利于促进他们思维、想象力和探索能力的发展。

　　孩子好动的个性使他们常常做出一些不合常规的行为，成人常将其视为“捣蛋”。但俗话说“疯丫头出巧的，淘小子出好的”，成人应善于发现他们“错误”中的创造成分。孩子的淘气中常常蕴藏着教育契机，成人要抓住这个机会教导孩子。